第二工作室会在学士学位第二年时使用。在高等教育计划的规定下,第二工作室等同于HE级别5。在这个学习阶段里,学生们会通过进行试验来发展他们的创意力。特别的主题例如:男装,童装或针织等都会涵盖在相互关联的课程模组里。这个教学的目标在于提升学生们的临场思维。
时装设计2:
在这个课程模组的第二个单元里,学生需要将第一年所学习的技能加以应用,并且从各种服装项目中激发新的灵感和概念例如男装系列,配饰系列,童装系列和布料改造。他们需要将自己的想法套用在不同的产品和细分市场当中,并且还需要学习如何依据主流时装趋势来调整自己的创意。
时装工作坊2:
在时装设计2的单元里,学生们将需要继续探索多种不同的技术和操作方式来加强他们的创意表达能力。他们会实习操作刺绣,打褶或针织的方法来让自己想象更加复杂的时装产品。他们也会有机会和专业的供应商和外部工作坊合作,学习供应链的实际管理方式,因为这是时装设计师其中一个很重要的工作。
数码时装设计2:
课程模组的第二部分目标在于支持学生在服装设计上的创意和服装工作室里的创作发展。在这个阶段里,导师会指导学生去评估哪一些设计软件最合适他们个人的创造力和要求。试验的目的在于寻找创造服装组合最合适的工具以及能够反映学生个人风格的呈现方式。
服装制版和立体裁剪2:
以服装制版和立体剪裁1为基础,这个模组将会让学生学习如何结合二维和三维的方法来为任何一种服装进行制版的最好方法。他们会尝试如何套用经典的裤子,夹克,和服和插肩袖的制作方式来为他们最具创意的设计进行模板制作。
生产2:
如同服装制版和立体剪裁模组一样,第二阶段的主要目标在于引导学生如何为生产模组进行最好的生产策略和实践做出规划,同时也让学生学习寻找最大限度提高他们所生产的成品服装质量的有效方法。
数码时装产品:
让学生时刻了解时尚行业最新的变化是非常重要的。由力克所开发的软件通常被使用在时装生产里,它的3D打印是一项全新的技术,而且这个技术在未来一定会形成趋势。在这个模组里,学生会学习如何使用力克基础操作和另一个他们将来在完成服装项目的试验中会使用到的3D图像软件。
纺织技术:
布料依然是生产时装最主要的原材料,所以修读时装的学生对于纺织产品必须要有很透彻的了解。通过课堂教学,研究和工作坊,学生们将会学习到到布料的制作过程,如何将纤维变成编织和针织,了解它们各种不同的特性,质地和质量并根据它们的特性来为服装生产进行试验。
时装营销1:
虽然服装业是一个属于创意的行业,但是它也受到品牌策略,市场规划和价格定位的影响。在这个课程模组里,学生们将会学习到基本的行销知识和了解引领时尚品牌走向成功的关键因素。